厚积而薄发——浅说解决作文难的两个有效途径

• 作者: 萱京
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 独特个性 中学生 语文学习 专家学者 “写” 写作 文章
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

从严格意义上来讲．“写”是语文学习的终极目标。写作必须展示自己的独特个性，个性越鲜明越受读者欢迎：写作又必须要有独特创造，越是创新的文章越有价值。但是，这些要求对于初涉写作的中学生们来说，未免有点强人所难。文章的个性和创新来自作者对生活的独特感受和体验。这正是中学生极为缺乏的。所以很多中学生怕写作文，并且常常为此苦恼。究其原因，主要在于以下三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章．有的担心写不具体。对于这些问题，许多专家学者在多年前就已作了深入的研究．

作者信息

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1	萱京		1	0	0.0	0.0