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摘要:
教学目标 1.了解对人类有益的小动物,增强保护小动物的意识。 2.创设情境,激发学生的表达兴趣。 3.鼓励学生大胆发表见解,积极参加语言实践活动。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《保护有益的小动物》口语交际教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 口语交际教学 小动物 保护 语言实践活动 教学目标 创设情境 学生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
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1 齐玉玲 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
小动物
保护
语言实践活动
教学目标
创设情境
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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