浅谈初中物理兴趣教学和习惯培养

• 作者: 王记舟
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 直接兴趣 间接兴趣 习惯培养
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

物理知识的传授,学生知识体系的构建要以学生的兴趣为前提,良好的学习习惯做保障.本文以作者几年的教学实践为背景,阐述在教学实践中如何提高学生的学习兴趣,并进一步促使学生由直接短暂的兴趣向间接持续的学习习惯的转变.