中职学校开展创业教育探析

• 作者: 潘关意
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 中职学校 创业能力培养 教育学科体系 传统义利观 创业意识 教育网络体系 心理素质
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

开展创业教育，不仅对于大学生而言是重要的．对于中职学生同样是非常必要和十分重要的。在中职学生中实施创业教育要做到以下方面：（一）立足于培养创业意识构建创业教育体系。培养创业意识要做到创业意识的培养应放在创业教育的首位．创业意识的培养应紧紧抓住“早”字和“恒”字；二是创业意识的培养需突破传统义利观、传统等级观和传统致富观等传统观念的束缚：三是构建全方位立体交叉式的创业教育网络体系。（二）立足于创业能力培养构建创业教育学科体系。创业是一个复杂的综合性很强的过程，涉及创业者的知识、能力和心理各方面的素质要求，只有在各方面都具备良好的基础的前提下．才有可能最终获得创业的成功。因此创业教育应围绕作为创业基础的创业知识、作为创业关键的创业能力、作为成功创业保障的良好心理素质来构建学科体系。