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摘要:
鲁迅先生的《灯下漫笔》被选入人教版全日制普通高中教材第三册,这对于高中二年级的学生来说实在是一件幸事.《普通高中语文课程标准(实验)》在课程目标中说:选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话.通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探
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文献信息
篇名 《灯下漫笔》的解读视角-从文中的生活小事说起
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 生活小事 丰富内涵 灯下漫笔 引导学生 课程目标 视角 鲁迅 语文课程标准 二年级 解读
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活小事
丰富内涵
灯下漫笔
引导学生
课程目标
视角
鲁迅
语文课程标准
二年级
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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