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摘要:
总结上海市全科医学师资培训中心临床师资和社区师资培训工作的成绩和经验,探讨师资培训工作中存在的问题和对策.提示应建立全科教学激励机制和全科师资的认证标准,并加强师资教学能力的培养.
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文献信息
篇名 上海市全科医学师资培训工作的现状与思考
来源期刊 中华全科医师杂志 学科 教育
关键词 教育 师资培训
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 全科医学教育
研究方向 页码范围 811-812
页数 2页 分类号 G45
字数 3150字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2009.11.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 复旦大学附属中山医院全科医学科 145 835 15.0 20.0
2 祝墡珠 复旦大学附属中山医院全科医学科 148 1088 17.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育
师资培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华全科医师杂志
月刊
1671-7368
11-4798/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
82-637
2002
chi
出版文献量(篇)
7137
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23420
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