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摘要:
作文教学一直都是语文教学中很重要但又往往比较薄弱的一环,是语文教学的难题,学生刮肚搜肠写一些套话空话,教师精批细改却徒劳元功。再加上在考试当中,作文的分数叉似乎拉得不开,作文教学因此也常常遭到学校和学生的冷遇。几年的高考阅卷经历,让我看到,真正的优秀作文分数是遥遥领先于普通作文的。怎样让学生作文有效、有法,
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文献信息
篇名 我这样进行高中作文教学
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 高中 学生作文 语文教学 优秀作文 分数 教师 考试
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
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分数
教师
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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