浅谈如何让学生从心理上认识高中数学

• 作者: 郭玲
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学生 数学学习 数学教师 数学知识 学习习惯 高中生 解决问题 心理状态 数学教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玲		4	2	1.0	1.0