问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈课本素材的整理与拓展

• 作者: 龚靖
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课本素材 整理 激活 拓展
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.09.023

摘要

作文在高考语文试卷中举足轻重,是对学生综合能力的素质考查.优秀的高分作文强调写作素材的丰富、深刻、新颖,因此如何积累、改造、运用素材一直是师生尤为关注的问题.经过日常语文教学的大胆实践,我们在高中语文教材选文的基础上,通过整理、激活、拓展,将熟悉的教材改造成生动、鲜明、富有人文价值的课本素材,指导学生成功建立课本素材资源库,探索出素材积累的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚靖		2	1	1.0	1.0