站在学生的立场教学

• 作者: 唐玉辉
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生发展为本 教学方式 以教师为中心 传统观念 教学过程 学生意识 受教育者 教师教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程倡导以学生发展为本，以扭转以教师为中心的传统观念，但时至今日许多教师的学生立场和教学方式仍没有产生太大变化。正如李政涛老师所说，在具体的教学过程中，常常看到三种状态：一是知道要有学生意识，但内心没有确立；二是心中有学生，但学生还是被看作受教育者，只是教师教学的接收者和配合者；三是心里有学生，但只是抽象的学生，而没有具体的学生，没有具体到年级、班级、个体差异上去认识学生，没有具体到某一具体内容上和方法选择中，如何把学生作为选择的前提去思考。