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摘要:
基于中职教学的特点,会计法规课程在教学过程中应实践以学生发展为本的教学理念,激发学生的求知欲望,培养学生分析问题解决问题的能力,使学生在学习过程中始终处于积极思考探索的状态,真正成为主动学习的主体.
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内容分析
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文献信息
篇名 生本教育在中职会计法规教学中的实践
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 生本教育 中职 会计法规 教学实践
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G71
字数 3121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.05.037
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作者信息
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1 覃伟霞 19 69 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
中职
会计法规
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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