普通话教学中系统化训练纠正方音的教学策略

• 作者: 刘丹君
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 93,92
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

山东高职院校普通话教学普遍存在学生学习兴趣不浓,"普通话水平测试(简称PSC)"过关率不够理想的状况.笔者结合多年在山东高职院校教授普通话的经验,吸取同仁的教学研究成果,试从采用系统化训练的教学策略克服方音负影响等方面,探讨短时间内提高方言地区学生操用普通话能力,提高PSC过关率的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹君		3	0	0.0	0.0