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摘要:
语音教学是普通话教学的重中之重,但许多高师院校语音教学效果并不乐观,这其中既有学生学习意识和习惯方面的原因,也与周围环境和学校宣传力度等有很大关系.针对普通话语音教学所面临的主客观困难,采用相对合理的教学策略,诸如改变思维介质、培养学生语感、更新学习方法、加强听力训练、充分利用网络资源等,将会有效地改善目前的普通话语音教学现状.
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关键词云
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文献信息
篇名 多方言环境下高等师范普通话语音教学策略研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 方言环境 比较法 思维介质 普通话教学 语音教学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号
字数 2385字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 白莉 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
方言环境
比较法
思维介质
普通话教学
语音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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