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试论初中历史学科教学与学生心理健康教育整合的教学原则
学科教学
学生心理健康教育
整合
原则
历史学科素养指导下的高中历史教学
核心素养
历史教学
有效策略
高中历史学科教学实践案例研讨
高中历史
案例教学
教学实践
案例研讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与历史学科整合的教学优势
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G43
字数 2243字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丹 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
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