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有这么个故事:以前,木匠是个能够养家糊口的职业。一家兄弟两人.都想学得木匠的手艺,因而,具备了劳动能力后,他们各拜了一名手艺比较好的老木匠做师傅。在学艺的3年时间,哥哥拜的师傅,生怕徒弟超过自己的手艺,几个星期才教给他打一件东西的方法。直到满师的时候,师傅还有几招未传给徒弟:而弟弟的师傅,见其资质尚可,只用了两年多的时间,便把毕生所学全部传授给了徒弟。后来,由于弟弟的手艺高超。生意一直比哥哥做得好。
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文献信息
篇名 “教”何以“不教”
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 “教” 劳动能力 木匠 时间
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红成 江苏省江都市实验小学建乐校区 21 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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“教”
劳动能力
木匠
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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总被引数(次)
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