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江苏教育:小学教学期刊
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“教”何以“不教”
“教”何以“不教”
作者:
黄红成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“教”
劳动能力
木匠
时间
摘要:
有这么个故事:以前,木匠是个能够养家糊口的职业。一家兄弟两人.都想学得木匠的手艺,因而,具备了劳动能力后,他们各拜了一名手艺比较好的老木匠做师傅。在学艺的3年时间,哥哥拜的师傅,生怕徒弟超过自己的手艺,几个星期才教给他打一件东西的方法。直到满师的时候,师傅还有几招未传给徒弟:而弟弟的师傅,见其资质尚可,只用了两年多的时间,便把毕生所学全部传授给了徒弟。后来,由于弟弟的手艺高超。生意一直比哥哥做得好。
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文献信息
篇名
“教”何以“不教”
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
“教”
劳动能力
木匠
时间
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄红成
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21
5
1.0
2.0
传播情况
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引文网络
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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