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摘要:
学好语音是学好英语的基础,搞好语音教学是英语入门阶段教学的关键,这是广大英语教师多年来的经验总结.然而在这几年小学教学中我发现,学生的语音学习效果并不理想:拼读能力差,单词或句子的语音形象和文字形象对不上号,更主要的是学生对语音有了"怕""怵"的不良心理.
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浅谈小学英语语音教学存在的问题及思考
小学英语
语音教学
现状
改进
关于小学英语整体性教学的几点思考
小学英语
整体性教学
思考
教师
学生
关于小学英语低段语音课教学的思考
小学英语低段
语音课教学
思考
关于乡镇小学英语教学的几点思考
乡镇小学
英语教学
乡村教育
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文献信息
篇名 英语语音教学的几点思考
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教坛集萃
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
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2164
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4
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318
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