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摘要:
国际发展委员会对终身教育作的定义:"终身教育这个概念包括教育的一切方面,包括其中的每一件事情,整体大于部分的总和,世界上没有一个非终身而非割裂开来的永恒的教育部分",即"人们在一生中所受到的各种培养的总和"就是终身教育。终身教育思想强调人的一生必须不问断地接受教育和学习,以不断地更新知识,
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文献信息
篇名 浅论终身教育思想对中等职业教育发展的影响
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 终身教育思想 职业教育发展 国际发展 接受教育 委员会 教育部 新知识 割裂
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文友 4 0 0.0 0.0
2 史修金 4 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育思想
职业教育发展
国际发展
接受教育
委员会
教育部
新知识
割裂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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