剖析高校人才培养的误区加强学生实践能力培养

• 作者: 常宝柱
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 人才培养 实践教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4613字
• 语种: 中文

摘要

我国高等教育培养出的人才还不能完全适应经济和社会发展的需要,高校人才培养存在诸多误区.本文在剖析一些误区的同时着重从高等学校实践教学改革入手,在加大高校实践教学经费的投入、加强校内外实践场所建设、实践教学师资队伍建设及实践环节考核等方面阐述加强学生实践能力的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常宝柱	齐齐哈尔大学实践教学与设备管理处	3	10	1.0	3.0