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摘要:
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居住建筑单元能耗标识工况研究
建筑
单元能耗
标识
工况
“沉和浮”单元教材解读与教学思考
“沉和浮”单元
教学
问题
研究性学习大单元教学中的思考与实践
研究性学习
大单元教学
做法
浅谈基于数字星球系统的地理教学设计
数字星球系统
地理课程
教学设计
设计理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《我们居住的星球》单元教学与思考
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 单元教学 居住 科学探究活动 《科学》教材 地球形状 地球仪 六年级 鄂教版
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵渝烽 11 0 0.0 0.0
2 杨凌云 19 0 0.0 0.0
3 袁林波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
单元教学
居住
科学探究活动
《科学》教材
地球形状
地球仪
六年级
鄂教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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