教育部新规：亮点也是难点 老师怕当班主任

• 作者: 刘玮宁 陈学敏
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 教育部 老师 《规定》 经济待遇 中小学 工作量 学生
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教育部出台《中小学班主任工作规定》（简称《规定》），不少人认为这是对班主任工作的认可和保障。教育部在解读《规定》时历数四大亮点：明确了班主任工作量；提高了班主任经济待遇：保证了班主任教育学生的权利；强调了班主任在学校中的重要地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学敏		1	0	0.0	0.0
2	刘玮宁		1	0	0.0	0.0