问题中“擦”出智慧的火花

• 作者: 葛柳琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 火花 智慧 教育细节 教学观念 教学风格 教学能力 学生思维 教师
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

课堂中的提问是教师教学观念的一种流露,是教师教学风格的一种表达，是教师教学能力的一种体现。提问人人都会，关键在于“巧”。因为“巧”的提问能够点燃学生思维的火花，激发他们探索的欲望，为他们发现疑难、解决疑难提供桥梁和阶梯，能引导他们一步步登上知识的高峰。教育的艺术在很大程度上就体现在教师敏锐地捕捉教育细节，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛柳琴	江苏省如皋市吴窑镇中心学校	5	0	0.0	0.0