积极拓宽思路实现"一题多解"

• 作者: 李绍峰
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 职教天地
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"一题"是指一个任务,"多解"是指多种方法. 我们知道完成一项任务往往并不是只有一种途径.在计算机专业知识的学习中也是这样,完成一项任务可以有多种操作方法.在教学过程中,对于同一个问题,应善于采用多种方法解决,"一题多解",举一反三,有助于学生思维活动的拓宽,有利于提高学生的思维能力和自主探索能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李绍峰		2	0	0.0	0.0