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摘要:
生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的.探究也是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一.<生物新课程标准>倡导探究性学习,力图促进学习方式的变革,逐步培养学生获取新知识的能力,重在培养创新精神和实践能力.
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文献信息
篇名 新课程"光合作用的原理"教学策略
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 潘健 1 0 0.0 0.0
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
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