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“减负”须防跷跷板效应
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文献信息
| 篇名 | “减负”须防跷跷板效应 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育行政 为了孩子 小升 高难动作 重点中学 学业负担 焦虑感 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
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语种：
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4366
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