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摘要:
目的 了解本科新生入学后的适应状况,为心理健康教育提供依据.方法 应用<中国大学生适应量表>对864名本科新生进行问卷调查.结果 男女生学习适应差异显著(P<0.01);独生与非独生子女人际关系、满意度、情绪、自我、校园生活适应及总分差异显著(P<0.01);城镇与农村生源学生人际关系、情绪、自我适应、满意度、学习适应及总分差异显著(P<0.01).结论 不同群体适应方面存在差异,应有针对性地开展本科新生心理健康教育.
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文献信息
篇名 本科新生适应状况调查与分析
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 本科新生 适应 大学生适应量表 心理健康
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理研究
研究方向 页码范围 1056-1058
页数 3页 分类号 B84
字数 3637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于琪 沈阳医学院心理健康教育中心 22 152 9.0 11.0
2 任志梅 沈阳医学院心理健康教育中心 2 31 2.0 2.0
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心理健康
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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