优化“历史与社会”课堂提问之我见

• 作者: 吴礼种
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 反馈教学信息 教学活动 设疑 欣赏法 教学效果 课堂教学 不悱不发 导入法 不愤不启 提问技巧
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,集中学生的注意力。古今中外的哲人是很重视发现

作者信息

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1	吴礼种		1	0	0.0	0.0