让学生成为课堂的主人——"梯形的面积"教学实录与评析

• 作者: 司凤蕊 程翠萍
• 来源期刊: 小学教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 案例与反思
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2009.24.016

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程翠萍	河南鹤壁市教育局教研室	12	0	0.0	0.0
2	司凤蕊		1	0	0.0	0.0