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摘要:
作文批改是作文教学过程中的一个重要环节,它不仅是写作效果的检验,而且是写作指导的继续和深化。因此,作文批改的时效和质量,不仅影响着学生的写作兴趣.更关乎作文教学的成效。
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纠错
面批式
原因
浅谈小学中高年级以作文互批互评激发学生写作兴趣的策略分析
小学
中高年级
作文
互批互评
写作兴趣
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文面批 及时高效
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 作文批改 面批 教学过程 写作效果 写作指导 作文教学 写作兴趣 学生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵喜东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文批改
面批
教学过程
写作效果
写作指导
作文教学
写作兴趣
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导