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摘要:
【正】"透视"一词来源于拉丁文"Perspclre"(看透),故有人解释为"透而视之"。它的研究对象为:物体的透视形(轮廓线),即上、下、左、右、前、后不同距离形的变化和缩小的原因;距离造成的色彩变化,即色彩透视和空气透视的科学化及其物
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谈体育教学中学生观察能力的培养
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 观察和体验——谈立方体透视的教学实践对学生观察能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 空气透视 轮廓线 色彩变化 中学美术 教学效果 徒手画 现代绘画 绘画语言 散点透视 具象
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉玲 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
空气透视
轮廓线
色彩变化
中学美术
教学效果
徒手画
现代绘画
绘画语言
散点透视
具象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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