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摘要:
学校扬琴教学的目的不仅培养学生掌握一定的演奏技能,还要注重培养学生学习扬琴的情趣。在教学过程中,老师起着主导作用,在对学生演奏水平充分了解的基础上因材施教,以便启发、挖掘学生的潜力,激发学生的积极性生。现在我将谈谈自己的一些体会。
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文献信息
篇名 浅谈在校学生扬琴教学
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 在校学生 扬琴教学 演奏技能 学生学习 教学过程 因材施教 演奏水平 培养
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 J632.516
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研究主题发展历程
节点文献
在校学生
扬琴教学
演奏技能
学生学习
教学过程
因材施教
演奏水平
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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2494
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