“批评”出来的问题

• 作者: 刘烨
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育惩戒 批评 教育实践 教育思想 马卡连柯 本意 文章
• 年，卷（期）: zgdy_2009,（10）
• 页码范围: 39-44
• 页数: 6页
• 分类号: G451.6

摘要

随着一桩桩教育极端事件的曝光，教育惩戒引起了社会各界的关注。如何使教育惩戒走上“正当”路径？这既需要明晰惩戒的本意，又需要讲究惩戒之道。鉴于此，本刊第9期刊发了一组文章：“教育中的惩罚”专题从理论上分析了教育惩戒的合理性与重要性，并结合马卡连柯的教育思想阐明了惩戒在教育实践中容易出现的偏差；