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摘要:
2009年8月,教育部印发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》)。记者就《规定》发布的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。
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文献信息
篇名 解读《中小学班主任工作规定》
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 班主任工作 中小学 《规定》 解读 基础教育 教育部 负责人
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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班主任工作
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教育部
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研究起点
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期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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