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摘要:
高三备考任务繁重,班会课往往沦落为可有可无的角色,甚至成为自习课或某学科辅导课.但是,众所周知,对高三学生来说,最重要的是方法、心理、韧劲.而学生学习方法的优化、心理的调节、韧劲的维持,离不开班主任在班会课上的整体调动.班会课上得好,影响的不是一两个人,而是整个班级群体.作为高三班主任,我们必须上好每一节班会课.
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文献信息
篇名 上好高三班会课
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 班队活动
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张锦雯 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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