厚积语言“三法”

• 作者: 苏金镇
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 语言积累 语文教学 遗忘规律 年龄特点 汉语学习 才能 强调 诵读
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏金镇		1	0	0.0	0.0