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摘要:
儿童的形象思维特点决定了少儿舞蹈创作要以简明的情节、单纯的情绪、朴素的意象为宗旨。然而少儿舞蹈表现的是孩子们的想象天地、情感世界;体现的是孩子们的品质意识、思想脉搏。文章认为,少儿舞蹈编导必须着眼现实,把儿童情感上融汇于舞蹈之中,才能满足孩子们精神和审美的需要,培养他们的舞蹈兴趣,从而真正地走近孩子,融入他们的生活。
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文献信息
篇名 谈少儿舞蹈的创作思维
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 少儿舞蹈创作 生动再现 情感升华
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 J711
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1 徐青 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
少儿舞蹈创作
生动再现
情感升华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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