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摘要:
明确提出"编辑学者化"一词系指现任的编辑加强科技期刊所涉及专业知识的学习和研究,并最终成为某一学科专家.目前科技期刊"学者编辑化"存在诸多困难,而科技期刊的年轻编辑多为具备学科专业背景的研究生,笔者以为,"编辑学者化化"比"学者编辑化"的操作性更强.这些本身具有专业知识背景的青年科技期刊编辑可继续加强专业学习和科研实践,并注重科研成果的发表,具备学者化的潜力;同时可以以"学者编辑化"为辅,聘请愿意为期刊发展服务的中青年专家学者,为科技期刊学术质量把关,两者相得益彰,互为补充.
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文献信息
篇名 科技期刊"编辑学者化"及"学者编辑化"可行性之辨析
来源期刊 科技创业月刊 学科 社会科学
关键词 编辑学者化 学者编辑化 科技期刊 专业学习 科研实践
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 编辑队伍与文化
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号 G237.5
字数 3070字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.2009.09.125
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研究主题发展历程
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编辑学者化
学者编辑化
科技期刊
专业学习
科研实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
总下载数(次)
53
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50010
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