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摘要:
针对实践教学的各个环节论述了实训教师的角色类型,转换途径、转换方法和转换技巧,与同行交流,使实训教师在高职教学工作中培养应用型技术人才的作用更好地发挥.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院实训教师工作职能转变的研究与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 职业教育 实训教师 角色转换 教学质量
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 实践实验教学
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G64
字数 5146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.17.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶明生 徐州工业职业枝术学院高教所 5 2 1.0 1.0
2 叶玉梅 徐州工业职业技术学院管理工程系 12 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
实训教师
角色转换
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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