关于中等职业教育课程改革的浅见

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 课程改革 课程模式 学生实际 课程体系 学科中心 教材内容 课程内容
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3

摘要

我国现行的职教课程模式是“学科中心”的三段式课程体系，这种课程模式存在着以下弊端：（一）教材内容多、程度深，教师难教、学生难学；（二）课程内容与学生实际脱节，普教色彩浓；（三）岗位定向式的课程模式失去原有优势，新的课程模式难以形成。