作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
立德树人全面发展理念下的小学班级文化建设的研究
立德树人
小学教育
班级文化
班级管理
改革作业评价促进全面发展
小学数学
作业评价
改革与尝试
在全面建设小康社会进程中促进人的全面发展
人的全面发展
全面建设小康社会
基本途径
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建设和谐班级促进师生全面发展
来源期刊 学园 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G47
字数 2587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海永珍 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导