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摘要:
听课是学校教育教学的常规研究活动,是校本教研的重要形式,也是同行之间相互了解、学习、交流的一种方式。它可以解决教育教学中的实际问题并促进学校教研文化的发展。然而,就是这种最平常的教学教研活动却在日常教学工作中出现了许多的问题:
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文献信息
篇名 换一种心态去听课
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 听课 心态 教育教学 研究活动 校本教研 教研文化 教学工作 教研活动
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左思路 9 10 2.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听课
心态
教育教学
研究活动
校本教研
教研文化
教学工作
教研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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