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摘要:
"知识"与"德性"的同一性源于苏格拉底的著名格言"德性即知识",体现了苏格拉底在哲学层面上的本质内涵.然而,在现代社会,受诸多因素的影响,"知识"与"德性"的同一关系嬗变为严重的错位,违背了苏格拉底的哲学意图.因此,对"知识"与"德性"的错位现象进行客观、辩证地述评,具有一定的历史价值和现代意义.
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文献信息
篇名 论"知识"与"德性"的同一与错位——基于对苏格拉底"德性即知识"的思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 德性 知识 同一性 错位
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 学理考辩
研究方向 页码范围 26-29
页数 分类号 G41
字数 4088字 语种 中文
DOI
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1 毛利丹 河南大学教育科学学院 6 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
德性
知识
同一性
错位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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