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摘要:
针对词汇学习的"费时低效"问题,提出协商学习词汇的一些策略,鼓励学习者采用形象法记忆单词,激发英语学习兴趣,扩大词汇量.本文分别对协商学习形象法的拆分记忆法、推理记忆法,联想记忆法、图像记忆法、放射记忆法等作了具体的分析介绍,希望通过形象记忆法能明显提高英语学习效率.
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文献信息
篇名 协商学习形象法在英语单词记忆中的运用
来源期刊 中国电力教育 学科 文学
关键词 协商学习 单词记忆 形象法
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 H3
字数 2555字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关海霞 河北师范大学附属民族学院 8 8 2.0 2.0
2 胡彦彦 河北师范大学附属民族学院 15 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
协商学习
单词记忆
形象法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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