大学生人格特质、求助策略、应对方式和学习适应之间的关系研究

• 作者: 曾荣 王兵兵 王洁 董博
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习适应 人格特质 求助策略 应对方式 大学生
• 年，卷（期）: zgjyyshkx_2009,（7）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G412

摘要

本研究通过对北京市6所高校共220名大学生进行问卷调查，考察大学生学习适应和人格特质、应对方式、求助策略之间的关系。结果显示：人格特质、求助策略、应对方式三者存在显著的相关，求助策略、应对方式还可以比较显著地解释学习适应，人格特质不能很好地预测学习适应，但是人格特质可以通过解释应对、求助等差异间接来预测学习适应。此外，女性大学生更能适应当代大学生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾荣	北京师范大学心理学院	8	90	5.0	8.0
2	王洁	北京师范大学心理学院	6	134	5.0	6.0
3	王兵兵	北京师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0
4	董博	北京师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0