渗透情感教学提高实训技能

• 作者: 于学礼 刘德胜
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情感是师生交流的纽带,是教师教学、师生互动氛围的催化剂.因此,在实训教学中,教师要时刻关注学生,倾注自己的情感,使学生产生亲和力,进而激发他们的求知欲望,以便积极主动地去获取自己需要的知识和技能.如果学生对教师有反感情绪,必然导致对本学科失去学习兴趣,只是为了取得资格证书,而不得不"坚持"实训学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德胜		1	0	0.0	0.0
2	于学礼		1	0	0.0	0.0