语文教学如何培养学生语感

• 作者: 秦乐
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语感 学生 培养 外部语言 知识能力 条件反射 语言现象
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如何在语文教学中培养学生的语感呢？我认为可以从以下四个方面进行有益的尝试：一、诵读吟咏，初步感受语言 语感不是先天就有的，它是外部语言刺激和内在知识能力迅速交融的产物，它的获得是建立在对语言现象条件反射般熟悉的基础之上的，它具有直觉性的特征，这就要求我们必须对典范的语言材料进行感受，从而获得认知上的直觉能力。这种直觉感受最有效的途径是大量反复的诵读。宋代朱熹曾说过：“读书千遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”在熟读的基础上要进行背诵，进行文道统一的、内容和形式一体的成块语言的积累。

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1	秦乐		2	0	0.0	0.0