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摘要:
自2003年以来,在普通动物学实验课考试中,采用10-15人一组,对本学期普通动物学实验课所涉及主要内容进行考核,使学生在同一学期两次接触到同一知识点,以加深对所做实验操作的理解,提高学生灵活运用所学知识解决问题,并使所学理论知识进一步巩固和提高。这一考试方法和内容的改革,不仅使同学们的综合素质得到了提高,且对其他实验课程的教学改革也有一定的参考价值。
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文献信息
篇名 普通动物学实验课程考试方法及内容改革的研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 普通动物学 实验课 考试 综合素质
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G642.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖明松 安徽科技学院生命科学学院 9 1 1.0 1.0
2 崔峰 安徽科技学院生命科学学院 11 38 2.0 6.0
3 鲍方印 安徽科技学院生命科学学院 10 9 2.0 2.0
4 王松 安徽科技学院生命科学学院 14 25 3.0 5.0
5 潘勇 安徽科技学院生命科学学院 3 5 1.0 2.0
6 康健 安徽科技学院生命科学学院 8 5 1.0 2.0
7 杨维来 安徽科技学院生命科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
普通动物学
实验课
考试
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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