高职实践教学基地建设探索

• 作者: 孙师家 张现涛 张雷红 赵珍东
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 实践教学基地 实践能力
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.11.023

摘要

高职教育最显著的特征是学生实践能力的培养.高职院校实践教学基地的作用主要是为学生、教师、企业员工、社会人员提供实训和培训,建设遵循职业性、开放性、技术性、服务性、创新性原则,提高学生实践能力,为企业、社会提供职业技能培训.在实践教学基地建设中,融教育、职业、企业、训练等要素为一体,加大投资力度建设的同时,设备配置布局需合理,与生产、实践过程相一致,要满足当前以及未来学生发展需求,并密切校企合作关系,加强实践教学基地建设管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵珍东		51	167	7.0	11.0
2	张雷红		24	116	7.0	10.0
3	孙师家		8	17	3.0	4.0
4	张现涛		8	18	3.0	4.0