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摘要:
【正】欣赏是人们以作品为对象的一种积极的审美活动。是建立在对艺术美的感知和体验所带来的审美愉悦基础上。在欣赏过程中,在不知不觉中受到感染,沉浸在美的享受之中,精神
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文献信息
篇名 对小学美术欣赏课教学的几点体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 美术欣赏课 教学效果 欣赏过程 审美活动 美术欣赏教学 审美素养 美术课 审美愉悦 专业知识 绘画技
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖桂春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏课
教学效果
欣赏过程
审美活动
美术欣赏教学
审美素养
美术课
审美愉悦
专业知识
绘画技
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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