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摘要:
从上世纪中叶就有了知识分子这个称谓始,百年来颇多歧义。广义的理解是指受过高等教育的群体。狭义的理解是指那些可以称之为人类价值守护者的人,作为知识分子一般具有以下三方面的特点:第一,具有强烈的社会责任感。知识分子总是十分关注社会生活,并从自己的学术研究中探寻社会困境与社会问题的症结与根源,竭尽心智地做出自己的思想探求与价值选择,因而常被人们称之为人类价值的守护者与”社会的良心”。
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文献信息
篇名 从知识分子的特质审视大学教师
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 知识分子 大学教师 社会责任感 人类价值 高等教育 社会生活 社会问题 社会困境
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡亚平 杭州师范大学教育科学学院 28 99 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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知识分子
大学教师
社会责任感
人类价值
高等教育
社会生活
社会问题
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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