分槽喂马育良驱——谈谈当前"中等生"的心理问题及疏导

• 作者: 柯权清
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中等生 中学 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

在我们日常的教育教学工作中,新接触一个班级,能在任课教师的脑海中最先记住的名字,往往是"两头"的学生,这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大,细观察会发现,能主动与老师谈心说笑的大多是"两头"的学生,而"中等生"很少.我们在学生思想教育上,长期以来,已经形成了一种"抓两头、带中间"的框框,导致了事实上的"忙两头、丢中间"的最终局面.这部分"中等生"大都缺乏主见,缺乏学习、活动的热情,没有与人竞争的勇气的兴趣.这部分"中等生"长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,在集体生活中也缺乏唱"主角"的机会,自以为处处在冷漠的关系中,加上对自己认识不够,形成了精神欲求不足的心理.这种心理状态与我们所提倡的现代人意识是格格不入的,与素质教育的要求是相背离的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯权清		1	0	0.0	0.0